Biltokia

a) Parte hartzen dugun espazioetan gure rolek (nahiz eta kontzienteak ez izan) eragiten duten horretan arreta jartzea; besteengan zer nolako eragin izaten dugun kontzientera eta gorputzera ekartzea, rango altuko rolak betetzen ditugunean bereziki.

b) Kontzientera ekarritako horiek gure praktika militanteekin lotzea, berrikuspen kritiko bat eginez.

Gaiak: Boteretzea / Boterea Barne funtzionamendua eta horizontaltasuna Militantzia/aktibismoa/parte hartzea

Taldearekin konektatu, elkar ikusi, mugitu, aktibatu, destensionatu, ondo pasatzea

Gaiak: Harrera Talde kohesioa

Taldeak osatzeko ideiak eman

Gaiak: Taldeak egiteko

Aurkezpenak egiteko dinamika sinpleak dira hauek, dinamika sorta aurkezten dugu

Gaiak: Aurkezpena

Taldeko partehartzea handitu. Hitzak errespetuz hartu. Eztabaida dinamikoa egin

Gaiak: Eztabaidak Erabakiak

Batetik, hausnarketa egitea gure erakundeak izandako aldaketen eta aldaketa horien zergatiaren gainean. Bestetik, gainerako taldeei gure erakundea, haren trantsizio aldiak eta aldaketak hobeki ezagutaraztea

Gaiak: Talde kohesioa Zaintza Eztabaidak Diagnostikoak

Ni-taldea-proiektua gure taldean aztertu

Gaiak: Talde kohesioa Kolektibitatea Zaintza Diagnostikoak

Taldean nola hitz egiten garen ikusi eta horren ondorioak aztertu

Gaiak: Talde kohesioa Botere Harremanak

Guztion artean orain arte bizi izan duguna gogora ekarri eta hainbat puntu berreskuratu eta eztabaidatu Talde kohesioa landu Kideen arteko elkarezagutzea bultzatu Proiektuaren ibilbidea zehaztea

Gaiak: Talde kohesioa

Tresna digitalen eta parte-hartze digitalaren inguruko hausnarketa egin

Gaiak: Eztabaidak

Tailer baten hasieran taldeak espero duena eta bertara ekarri duena jakiteko dinamika

Gaiak: Aurkezpena

Talde edo egoera baten anarlisia egiteko dinamika dugu hau. Gehienbat talde batetan dagoen barne bizitza aztertzeko eta kanpora begira ditugun harremananak ikusteko. Gatazkak, desorekak eta bestelako hausnarketen diagnostikoa egiteko balio du

Gaiak: Diagnostikoak

Honekin ez diogu errefentzia egiten dinamika bateri baizik eta dinamikaz beteta dagoen liburu bateri, irakurketen ataleran topatu dezakezue.

Gaiak: Koiuntura analisiak Komunikazioa Eztabaidak Diagnostikoak Herri hezkuntza Estrategiak Formakuntza politikoa Ezagutza jolasak Plangintza egiteko

El objetivo es que lxs participantes puedan priorizar la agenda planteada, según las necesidades básicas y las características de la población afectada o grupo objetivo.

Gaiak: Gatazkak

Arazoak eta aldaketarako alternatiba eta proposamenak sistematizatzeko dokumentu estrategikoa.

Gaiak: Gatazkak Diagnostikoak Plangintza egiteko Sistematizazioa

Partaideek problematika baten aurrean konponbide posibleen inguruan hausnartzeko, modu sortzaile batean.

Gaiak: Koiuntura analisiak Gatazkak Diagnostikoak

Problematika ezberdinetako agente gakoak analizatu, baita hauen eragina eta indarren korrelazioa.

Dinamikaren helburua parte-hartzaileek haien lurraldeko agenteen, hauen eraginaren (positiboa, negatiboa edota anbibalentea), botere indarren eta problematika zehatz baten inguruko informazioa jasotzea da.

Gaiak: Koiuntura analisiak Diagnostikoak Hausnarketa

Arazoen zuhaitzaren bidezko analisia erreminta parte-hartzaile bat da, arazo nagusiak identifikatzen laguntzen duena, bai eta hauen kausa eta ondorioak ere. Horrela, planifikatzaileak haien helburuak definitzea baimentzen du, eta hauek lortzeko estrategiak planteatzea ere.

Gaiak: Koiuntura analisiak Gatazkak

Espazio seguruak lortzeko eta emakumenganako arriskuak ekiditeko mekanismoen gida.

Gaiak: Herri hezkuntza Feminismoak Barne funtzionamendua eta horizontaltasuna

Dinamika honek botere formala, ikusezina eta ezkutuko boterea aurkezten ditu eta hauen adibide ezberdinak azaltzen ditu. Gainera, bakoitzak haren testuinguruak botereak nola funtzionatzen duen ikertzeko marko bat eskaintzen du ere, 'besteengaineko' botereari aurre egiteko estrategiak garatzeko balio izango duena.

Gaiak: Gatazkak Herri hezkuntza Barne funtzionamendua eta horizontaltasuna