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El origen de mi apellido

Creado el
5 de Septiembre de 2019 a las 12:12
Temas
Cohesión de grupo
Juegos de presentación
Ubicación
Presencial
Duración (en minutos)
45
Mínimo número de personas
2
Máximo número de personas
50
Característica de grupo
Entre conocidos o desconocidos
Adjunto
Descargar
Autor
PDTG / JMZ / Mugimenduak elkarrizketan topaketak
Objetivo

Que las/los participantes se reconozcan, compartiendo datos personales que trasciendan una mera presentación formal.

Descripción

Trabajo individual:

  1. Cada participante (incluidxs lxs facilitadorxs) reciben cuatro tarjetas de color diferente.
  2. Según el color de la tarjeta dibujan o escriben brevemente la información indicada.

• Conversa en parejas con otros:

  1. Se motiva a lxs participantes a caminar por el salón, con música, saludarse con las personas que encuentra y agruparse según lo que se les va indicando: a. Se pide que cojan las tarjetas rosadas (pregunta 1), caminen y se vayan juntando de 3-5 a partir de afinidades, algo que les llame la atención, o simplemente con las personas con las se crucen. Conversar y volver a caminar. b. Se repite con las tarjetas de color celeste (pregunta 2), conversar y continuar caminando. c. Se repite con las tarjetas de color amarilla (pregunta 3), pero con personas que todavía no conocemos, tratando de no repetir, conversar y continuar caminando. d. Juntarse en grupos de cinco personas, que se conozcan poco o nada, conversar sobre la tarjeta verde (pregunta 4) y elegir o registrar una o dos expectativas que acuerde el grupo. Una expectativa, una tarjeta.

• Construcción del Mural:

  1. Recortar y dar forma a la tarjeta el “eslogan de mi vida”. Pegar la tarjeta en el mural colectivo, escogiendo “su punto” en función a cómo se siente cada uno y también en relación a las demás personas.

• Plenaria en círculo- Reflexión:

  1. En círculo, formando parejas con la persona de su lado derecho, se distribuye una de las siguientes preguntas, del siguiente modo:
  2. ¿Cómo nos sentimos?
  3. ¿Qué nos llama más la atención?
  4. ¿Qué hemos aprendido?
  5. ¿Qué relación tiene esta actividad con los diálogos entre movimientos?
  6. En plenaria cada pareja presenta lo suyo tratando de reflejarlo con una palabra o máximo dos, mientras dos personas registran las palabras claves en papelote.

-La Información entorno a la duración y el grupo en orientativa.

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